I disegni di Natale: il M° Andrea Gié farà ascoltare due pezzi di musica a tutte le classi. I bambini dovranno fingersi registi e fare due disegni che si adattino alle musiche.
Ancora musicoterapia
Novembre 2011
Altri due bambini sono entrati in terapia musicale con il M° Luca Recchia.
Musicoterapia
Ottobre 2011
All’inizio di questo nuovo anno scolastico, ci hanno chiesto se anche un bambino ipoudente avrebbe potuto partecipare al progetto 11note.
La nostra risposta è stata immediatamente positiva perché uno degli insegnanti di Propedeutica è anche musicoterapeuta.
Le lezioni sono già iniziate e si svolgono durante l’orario scolastico.
Ci stiamo documentando sul modo in cui vengono affrontate altrove problematiche analoghe.
Una classe in più
Ottobre 2011
Una novità: in una delle nostre due scuole c’è una classe in più, a parità di incremento demografico. Evidentemente dove si insegna musica, il numero delle richieste è maggiore. Il M° Andrea Gié e la Dirigente Scolastica Serena Fabbri hanno ridistribuito i tempi di studio in modo che anche i nuovi arrivati abbiano le loro ore di Propedeutica, di ascolto e di attività connesse.A Serena Fabbri, Dirigente scolastica, sono state inviate 120 magliette con la scritta 11note e 120 libretti “Grazie, signor Bach”, contro i 95 dell’anno scorso. Esattamente 25 bambini in più, una classe in più. Ciò era accaduto una volta anche in passato, nella scuola di via Milano.
Novità didattiche
Febbraio 2010
Siamo orgogliosi di informare i nostri amici e sostenitori che sono iniziati i corsi di Musica d’Assieme.
Attualmente vi sono due trii formati da alcuni dei nostri strumentisti. Sono seguiti da uno degli insegnanti di strumento.
Il commento dei bambini, dopo le prime prove è stato: “E’ difficile! Perché una lezione di Musica d’Assieme è così corta?”
Osservazione di 11 Note: La lezione di Musica d’assieme dura esattamente come le lezioni di strumento.
Dal Corriere della Sera
22 febbraio 2010
SAN DIEGO (California) – L’ora di musica a scuola? Importante come quella di italiano, di storia o di geografia. O forse di più, dicono i neuroscienziati. Perché ascoltare Beethoven, imparare a suonare uno strumento o a cantare una canzone hanno un’influenza importante sullo sviluppo sensitivo e cognitivo dei bambini e dei ragazzi. E potrebbe anche costituire un buon sistema per curare persone con disturbi del linguaggio come i dislessici o addirittura gli autistici. Musica e percezione del linguaggio, infatti, hanno a che fare sia con il con il sistema nervoso sensitivo che con i più alti centri cognitivi del cervello.
CLASSI RUMOROSE – «L’esperienza musicale – ha detto Nina Kraus, triestina d’origine, ora professore e ricercatrice alla Northwestern University di Evanston, Illinois, in occasione del meeting annuale dell’Aaas, l’associazione americana per il progresso delle scienze in corso a San Diego, – può aiutare a ascoltare meglio chi parla anche in un ambiente rumoroso perché permette di “isolare” i suoni: abbiamo valutato questa capacità studiando il cervello dei musicisti. Pensiamo a chi suona, per esempio, in un’orchestra: ciascun musicista riesce a cogliere segnali chiave che gli consentono poi di “entrare” al momento giusto». Le ricerche di Nina Kraus hanno dimostrato che il sistema nervoso risponde allo stimolo acustico del linguaggio (cioè a chi sta parlando) e allo stimolo musicale (una canzone per esempio) immediatamente, nel giro di millisecondi. I musicisti lo fanno più velocemente degli altri.
LA DISLESSIA – «Non solo –aggiunge la ricercatrice, – abbiamo anche dimostrato che l’esperienza musicale permette di ascoltare con più attenzione gli altri interpretando con maggiore facilità le sfumature del linguaggio legate a cambiamenti (anche minimi) dell’intonazione della voce dell’interlocutore». Ecco perché bambini educati alla musica possono mantenere più facilmente la concentrazione e ascoltare meglio la voce dell’insegnante in una classe rumorosa. Ecco perché persone con problemi di linguaggio, come appunto i dislessici o addirittura gli autistici, potrebbero essere aiutati della musica. «Adesso sappiamo che la musica – ha concluso Nina Kraus può modellare i circuiti sensori subcorticali in maniera tale che da migliorare attività quotidiane come la lettura o l’ascolto degli altri».
Adriana Bazzi
abazzi@corriere.it
Concerto di fine anno
Sabato 9 maggio 2009, alle ore 17:30
in piazza Foglia a Rozzano (MI), si svolgerà il concerto di fine anno dei 500 allievi di musica delle Scuole Elementari di via Milano e di via Garofani, Circolo Scolastico 2° Direttore del coro è il M° Andrea Giè. Gli allievi di musica saranno accompagnati dalla Banda Civica di Rozzano con il suo Direttore M° Lo Preiato.
Saranno presenti il Sindaco, Dr. Massimo D’Avolio, e l’assessore alla Pubblica Istruzione, Dr. Dominici.
500 bambini e una banda
Giovedì 13 novembre 2008 – La Banda Musicale di Rozzano e i 500 bambini delle due Scuole Elementari del Circolo Scolastico N. 2, allievi del progetto “Musica Maestro” di 11note, faranno musica assieme in piazza.
Si è pensato di sostituire l’operina di fine anno scolastico con un evento che dia a tutti i bambini la possibilità di mostrare quanto hanno imparato di lettura di musica e di canto.
I bambini delle due scuole uniranno le loro voci, il M° Andrea Giè comporrà la musica e dirigerà il coro, mentre la Banda Musicale di Rozzano li sosterrà nell’impresa.
I cittadini di Rozzano vedranno quanto i nostri bambini hanno studiato e quanto si divertono.
I Soci di 11note hanno già previsto una serie di riunioni per suddividere le mansioni organizzative perché questo sia un evento indimenticabile per i bambini e per Rozzano.
Si parlerà anche di raccolta di fondi. Per non trascurare questa importante parte, scriviamo ancora le coordinate bancarie di 11note e invitiamo tutti coloro che ci vogliono aiutare, a farlo subito.
IBAN: IT46 T056 9601 6260 0000 2185 X27
Il conto corrente di 11note è presso la Banca Popolare di Sondrio a Milano.
Grazie e un benvenuto alla Banda Musicale di Rozzano!
Scuola di via Garofani
Lunedì 20 ottobre 2008
alla scuola di via Garofani del Circolo Scolastico N.2 di Rozzano, sono finalmente arrivati i 10 clarinetti e i 10 flauti traversi.
Altri 20 bambini iniziano così lo studio di uno strumento musicale, consistente non solo di una lezione individuale alla settimana, ma anche di un’ora al giorno di studio dello strumento.
Gli insegnanti sono professori diplomati al Conservatorio e scelti dal M° Andrea Giè, direttore artistico di 11note, compositore e direttore d’orchestra, ponendo particolare attenzione alle loro capacità didattiche.
Altri quaranta bambini saranno i componenti del Coro Stabile della scuoladi via Garofani.
Altri 250 bambini impareranno a leggere, scrivere la musica e a cantare insieme.
Si è così completato l’inserimento di questo Circolo Scolastico nel progetto “MUSICA MAESTRO”.
11note, iniziando nell’anno scolastico 2007, ha avviato alla cultura musicale più di 500 bambini a partire dalla prima elementare.
I volontari di 11 note si sentono molto appagati.
Operina musicale
Mercoledì 4 giugno 2008, alle 9:30
presso il Cinema Teatro Fellini, viale Lombardia 53, Rozzano (MI), sarà presentata l’operina musicale “Dalla Culla alla Tromba”, cui parteciperanno nel ruolo di coristi, attori, danzatori e altri importanti ruoli organizzativi, tutti gli allievi della Scuola Elementare di via Milano.
La musica è già stata appositamente composta dal M° Andrea Giè. Libretto di Marcella Lenarduzzi. Arrangiatrice del testo, regista, scenografa e coordinatrice generale l’insegnante e vice-dirigente scolastico, dr. Wanda Zurrida.
Giovedì 29 maggio 2008, alle 16:30, presso la Scuola Elementare di via Garofani a Rozzano (MI), si terrà il saggio annuale di chitarra classica e pianoforte degli allievi strumentisti della Scuola Elementare di via Milano aRozzano.
Nota: Il Circolo Scolastico 2 delle Scuole Elementari di Rozzano consta di due Scuole, quella di via Milano e quella di via Garofani.
La Scuola di via Milano è stata la prima ad essere inserita nel progetto di 11note “MUSICA MAESTRO” per i bambini delle Scuole Elementari.
I pianoforti sono stati ospitati dalla adiacente Scuola di via Garofani per questioni di spazio.
Il prossimo anno scolastico 2008/2009 vedrà inserita nel programma “MUSICA MAESTRO” la seconda Scuola Elementare del Circolo 2. Il programma sarà lo stesso; saranno differenti gli strumenti. I bambini studieranno clarinetto e flauto traverso.